Je werkt zelfstandig en bent veel op pad in deze functie! Jouw caseload bestaat uit kinderen en jongeren met psychische problemen en/of gedragsproblematiek. Zij hebben begeleiding nodig, en die kun je bieden vanaf hun eigen omgeving. Denk aan de thuissituatie, maar ook op school, via videoballen, op een favoriete plek of wandelend bijvoorbeeld. Je werkt volgens een begeleidingsplan die samen met jullie coördinator is opgesteld.
De organisatie zelf is erg innovatief, doet veel aan scholing en ontwikkeling, heeft leuke uitjes en biedt voldoende mogelijkheden voor jou om te groeien.
Je gaat op weg naar een jongen van 17 die je op school bezoekt. Hij heeft moeite met plannen en voelt zich niet fijn in de klas. Jullie werken samen aan creatieve oplossingen voor zijn planning en spreken over zijn gevoel en hoe hij dit kan uiten. Na dit gesprek rijdt je door naar het huis van een meisje van 12. Zij heeft autisme en ook faalangst, en jullie zijn bezig met haar doelen voor de aankomende toetsweek. Vervolgens ga je naar een jongen van 11 met sombere gedachten en gevoelens. Jullie bespreken de voorgaande opdracht die je hem had gegeven om mee te oefenen en zetten nieuwe kleine stapjes. Het gaat momenteel goed met hem, maar jullie maken een plan voor het moment dat hij weer in een dip raakt.
Vervolgens ga je naar kantoor en werk je de rapportages van vandaag uit. Je bekijkt je planning van morgen en loopt tot slot nog even langs de gedragsdeskundige.
Je bent goed in het opbouwen van een band met cliënten en kunt dan veel met hen bereiken! Je wordt blij van een combinatie van uitdagende hulpvragen en praktische ondersteuning. Je bent graag op pad en houdt van afwisseling.
Dan is dit de baan voor jou!
Je werkt zelfstandig en bent veel op pad in deze functie! Jouw caseload bestaat uit kinderen en jongeren met psychische problemen en/of gedragsproblematiek. Zij hebben begeleiding nodig, en die kun je bieden vanaf hun eigen omgeving. Denk aan de thuissituatie, maar ook op school, via videoballen, op een favoriete plek of wandelend bijvoorbeeld. Je werkt volgens een begeleidingsplan die samen met jullie coördinator is opgesteld.
De organisatie zelf is erg innovatief, doet veel aan scholing en ontwikkeling, heeft leuke uitjes en biedt voldoende mogelijkheden voor jou om te groeien.
Je gaat op weg naar een jongen van 17 die je op school bezoekt. Hij heeft moeite met plannen en voelt zich niet fijn in de klas. Jullie werken samen aan creatieve oplossingen voor zijn planning en spreken over zijn gevoel en hoe hij dit kan uiten. Na dit gesprek rijdt je door naar het huis van een meisje van 12. Zij heeft autisme en ook faalangst, en jullie zijn bezig met haar doelen voor de aankomende toetsweek. Vervolgens ga je naar een jongen van 11 met sombere gedachten en gevoelens. Jullie bespreken de voorgaande opdracht die je hem had gegeven om mee te oefenen en zetten nieuwe kleine stapjes. Het gaat momenteel goed met hem, maar jullie maken een plan voor het moment dat hij weer in een dip raakt.
Vervolgens ga je naar kantoor en werk je de rapportages van vandaag uit. Je bekijkt je planning van morgen en loopt tot slot nog even langs de gedragsdeskundige.
Je bent goed in het opbouwen van een band met cliënten en kunt dan veel met hen bereiken! Je wordt blij van een combinatie van uitdagende hulpvragen en praktische ondersteuning. Je bent graag op pad en houdt van afwisseling.
Dan is dit de baan voor jou!
