Je gaat werken bij een organisatie die passend onderwijs mogelijk maakt! Dit betekent dat je dagelijkse werkplek in een reguliere basisschool zal zijn. Binnen deze basisschool ben jij als coördinerend begeleider actief in de Samen naar School klas. Een klas waar kinderen met een ernstige meervoudige beperking onderwijs en zorg op maat aangeboden krijgen. Vanuit de visie dat alle kinderen kunnen leren en dat kinderen met en zonder handicap ook van elkaar kunnen leren wordt gewerkt aan een inclusieve samenleving, waarin kinderen met en zonder beperking samen spelenderwijs op kunnen groeien. Een mooie, oplossingsgerichte en toekomstgerichte visie waarin je een grote bijdrage levert aan een inclusieve maatschappij! Wil je een beter beeld van het type doelgroep? Bekijk dan zeker even het filmpje op deze website!
Jouw werkdag begint iets voor 08.30 uur onder het genot van een kopje koffie (de school start om 08.30 uur maar je zult wat eerder aanwezig zijn op school om wat dingen voor te breiden). Je bespreekt met de aanwezige begeleiders welke leerlingen er aanwezig zijn en welke lessen en opdrachten je kan inzetten rekening houdend om hun individuele ontwikkelingsplan. Je maakt een dag en weekplanning en bereid de activiteiten voor zodat de kinderen aan hun specifieke leerdoelen kunnen werken. Een leerdoel kan bv. zijn het leren herkennen van het symbool om te drinken zodat je leerling zelf kan aangeven wanneer hij dorst heeft. De kleine stappen die hij daarin voorwaarts zet vooraleer het doel bereikt is, zijn voor jou even belangrijk als het doel op zich. Als de 6 leerlingen van de dag gearriveerd zijn in de Samen naar School klas begroet je hen op passende wijze. Sommige kinderen knuffelen graag terwijl anderen net met een knipoog voldoende hebben. Je stemt je telkens weer af op hun behoeftes. Voordat jullie samen met de muziektherapeute aan de slag gaan, help je je mentor kindje bij zijn toiletbezoek. In de les stimuleer en begeleid je de kinderen om stapsgewijs kleine succeservaringen te vergaren. Je houdt de dagstructuur in het oog en coacht de andere aanwezige begeleiders/stagiaires waar nodig. Na de middag pak je ook het administratieve luik op. De school heeft zich als doel gesteld om de HKZ certificering te behalen. Protocollen opstellen, preventieplannen maken en rapporteren aan de ouders; je pakt deze uitdagingen met plezier op! Tussendoor is er tijd om de verjaardag van een collega te vieren met een stukje taart en een fijn gesprekje, want de teamspirit zit in dit team erg goed! Ook de kinderen voelen dat. Nadien ga je in overleg met ouders van één van je leerlingen om de vooruitgang en toekomstvisie te bespreken. Je stemt dit ook af met een andere hulpverlener die betrokken is bij deze leerling. Naar aanleiding van deze gesprekken maak je een nieuw IOP voor dit kind. Nadat je de leerlingen gedag hebt gezwaaid, stuur je nog even een update naar een andere betrokken hulpverlener van je leerlingen, klapt je laptop dicht en gaat met een tevreden hart naar huis. Ook vandaag heb je weer iets kunnen bijdragen aan het geluk van deze kinderen.
Je bent een ervaren enthousiaste begeleider die zorg op maat biedt aan kinderen met een (meervoudige) beperking zodat kinderen met en zonder handicap van elkaar kunnen leren!
Dan is dit de baan voor jou!
Je gaat werken bij een organisatie die passend onderwijs mogelijk maakt! Dit betekent dat je dagelijkse werkplek in een reguliere basisschool zal zijn. Binnen deze basisschool ben jij als coördinerend begeleider actief in de Samen naar School klas. Een klas waar kinderen met een ernstige meervoudige beperking onderwijs en zorg op maat aangeboden krijgen. Vanuit de visie dat alle kinderen kunnen leren en dat kinderen met en zonder handicap ook van elkaar kunnen leren wordt gewerkt aan een inclusieve samenleving, waarin kinderen met en zonder beperking samen spelenderwijs op kunnen groeien. Een mooie, oplossingsgerichte en toekomstgerichte visie waarin je een grote bijdrage levert aan een inclusieve maatschappij! Wil je een beter beeld van het type doelgroep? Bekijk dan zeker even het filmpje op deze website!
Jouw werkdag begint iets voor 08.30 uur onder het genot van een kopje koffie (de school start om 08.30 uur maar je zult wat eerder aanwezig zijn op school om wat dingen voor te breiden). Je bespreekt met de aanwezige begeleiders welke leerlingen er aanwezig zijn en welke lessen en opdrachten je kan inzetten rekening houdend om hun individuele ontwikkelingsplan. Je maakt een dag en weekplanning en bereid de activiteiten voor zodat de kinderen aan hun specifieke leerdoelen kunnen werken. Een leerdoel kan bv. zijn het leren herkennen van het symbool om te drinken zodat je leerling zelf kan aangeven wanneer hij dorst heeft. De kleine stappen die hij daarin voorwaarts zet vooraleer het doel bereikt is, zijn voor jou even belangrijk als het doel op zich. Als de 6 leerlingen van de dag gearriveerd zijn in de Samen naar School klas begroet je hen op passende wijze. Sommige kinderen knuffelen graag terwijl anderen net met een knipoog voldoende hebben. Je stemt je telkens weer af op hun behoeftes. Voordat jullie samen met de muziektherapeute aan de slag gaan, help je je mentor kindje bij zijn toiletbezoek. In de les stimuleer en begeleid je de kinderen om stapsgewijs kleine succeservaringen te vergaren. Je houdt de dagstructuur in het oog en coacht de andere aanwezige begeleiders/stagiaires waar nodig. Na de middag pak je ook het administratieve luik op. De school heeft zich als doel gesteld om de HKZ certificering te behalen. Protocollen opstellen, preventieplannen maken en rapporteren aan de ouders; je pakt deze uitdagingen met plezier op! Tussendoor is er tijd om de verjaardag van een collega te vieren met een stukje taart en een fijn gesprekje, want de teamspirit zit in dit team erg goed! Ook de kinderen voelen dat. Nadien ga je in overleg met ouders van één van je leerlingen om de vooruitgang en toekomstvisie te bespreken. Je stemt dit ook af met een andere hulpverlener die betrokken is bij deze leerling. Naar aanleiding van deze gesprekken maak je een nieuw IOP voor dit kind. Nadat je de leerlingen gedag hebt gezwaaid, stuur je nog even een update naar een andere betrokken hulpverlener van je leerlingen, klapt je laptop dicht en gaat met een tevreden hart naar huis. Ook vandaag heb je weer iets kunnen bijdragen aan het geluk van deze kinderen.
Je bent een ervaren enthousiaste begeleider die zorg op maat biedt aan kinderen met een (meervoudige) beperking zodat kinderen met en zonder handicap van elkaar kunnen leren!
Dan is dit de baan voor jou!
