Je werkt als begeleider in de regio Den Haag. Je bent vooral actief op scholen, maar kunt ook ambulant begeleiden als je dat leuk vindt. De begeleiding is individueel, en is vaak voor minimaal een jaar. De kinderen hebben te maken met uitdagingen zoals leer- of hechtingsproblematiek, ADHD, autisme of faalangst. De begeleidingsdoelen worden door de zorgcoördinator en het kind, samen met ouders, opgesteld. Jij bent daarna betrokken bij de begeleiding, evaluatie en hopelijk succesvolle afronding van het traject.
Je kunt andere begeleiders ontmoeten tijdens workshops en trainingen én begeleidersborrels!
Je begint rond 09:00 uur op een reguliere basisschool waar je een leerling van 9 jaar helpt bij schoolwerk. Jullie maken de oefeningen en bespreken waar hij vaak tegenaan loopt. Het lukt hem niet om zich in de klas te concentreren, en de uitleg van je juf is te snel voor hem. Jullie bedenken een handige truc om het voortaan te begrijpen en maken ook een ezelsbruggetje.
Vervolgens haal je rond 09:45 een andere leerling uit de klas, zij heeft last van faalangst en is erg teruggetrokken. Haar doelen liggen meer rondom sociale vaardigheden aanleren en zelfvertrouwen opbouwen. Jullie bespreken de opdracht die je de vorige keer hebt meegegeven, evalueren deze en omdat het heel goed ging gaan jullie en stapje verder. Over een week zien jullie elkaar weer en kijken jullie hoe het gegaan is.
Je belt nog even met je zorgcoördinator over het inplannen van een evaluatie en over de casus van het meisje, en je gaat naar college.
Je bent een sociale en zelfstandige student of afgestudeerde. Je houdt ervan om met kinderen of jeugdigen te werken. Je bent geduldig, ziet kleine stapjes die zij maken en motiveert.
Dan is dit de baan voor jou!Lijkt het je leuk om aan de slag te gaan? Reageer dan meteen! De Zorgfabriek stuurt jouw reactie door naar de organisatie en zij nemen contact met je op om de mogelijkheden te bespreken.
Je werkt als begeleider in de regio Den Haag. Je bent vooral actief op scholen, maar kunt ook ambulant begeleiden als je dat leuk vindt. De begeleiding is individueel, en is vaak voor minimaal een jaar. De kinderen hebben te maken met uitdagingen zoals leer- of hechtingsproblematiek, ADHD, autisme of faalangst. De begeleidingsdoelen worden door de zorgcoördinator en het kind, samen met ouders, opgesteld. Jij bent daarna betrokken bij de begeleiding, evaluatie en hopelijk succesvolle afronding van het traject.
Je kunt andere begeleiders ontmoeten tijdens workshops en trainingen én begeleidersborrels!
Je begint rond 09:00 uur op een reguliere basisschool waar je een leerling van 9 jaar helpt bij schoolwerk. Jullie maken de oefeningen en bespreken waar hij vaak tegenaan loopt. Het lukt hem niet om zich in de klas te concentreren, en de uitleg van je juf is te snel voor hem. Jullie bedenken een handige truc om het voortaan te begrijpen en maken ook een ezelsbruggetje.
Vervolgens haal je rond 09:45 een andere leerling uit de klas, zij heeft last van faalangst en is erg teruggetrokken. Haar doelen liggen meer rondom sociale vaardigheden aanleren en zelfvertrouwen opbouwen. Jullie bespreken de opdracht die je de vorige keer hebt meegegeven, evalueren deze en omdat het heel goed ging gaan jullie en stapje verder. Over een week zien jullie elkaar weer en kijken jullie hoe het gegaan is.
Je belt nog even met je zorgcoördinator over het inplannen van een evaluatie en over de casus van het meisje, en je gaat naar college.
Je bent een sociale en zelfstandige student of afgestudeerde. Je houdt ervan om met kinderen of jeugdigen te werken. Je bent geduldig, ziet kleine stapjes die zij maken en motiveert.
Dan is dit de baan voor jou!Lijkt het je leuk om aan de slag te gaan? Reageer dan meteen! De Zorgfabriek stuurt jouw reactie door naar de organisatie en zij nemen contact met je op om de mogelijkheden te bespreken.
