Je werkplek wisselt elke dag, en dat maakt je werk extra divers en interessant! Je werkt enerzijds vanuit een vast team van collega's vanuit het onderwijsadviesbureau, maar anderzijds zal je ook collega's hebben binnen de verschillende scholen waar je aan de slag gaat! Over het algemeen zal je betrokken zijn bij een vast aantal scholen waardoor je ook een leuke band op kunt bouwen met het onderwijspersoneel. Het totale team van het onderwijsadviesbureau bestaat uit rond de 100 gemotiveerde collega's die samen hun droom om te investeren in goed onderwijs werkelijkheid maken!
Maandagochtend start je lekker thuis op met een kopje koffie en een online overleg met je collega's van het onderwijsbureau. Je bespreekt enkele complexe casussen (en natuurlijk ook wat weekendverhalen) en maakt een planning voor de week. Dan vertrek je naar een school waar je meerdere leerlingen individueel begeleidt door gebruik te maken van het dyslexie diagnostiek en behandeling protocol. De jongen van 8 die je al meerdere maanden begeleidt zet stappen voorwaarts. In de middag heb je daarom een overleg met zowel de ouders, de leerkracht en de intern begeleider om deze mooie resultaten te bespreken. Na dit overleg stap je in de auto naar een andere school waar je een 10- jarig meisje in de behandelkamer krijgt waarvan men vermoedt dat ze dyslectisch is. Je voert de stappen tot diagnostiek uit en komt erachter dat deze hypothese kloppend is. Je organiseert een overleg met de begeleiding op school , vanuit het onderwijsbureau (regiebehandelaar) en de ouders om een plan van aanpak op te zetten. Het meisje kampt ook met problemen rond zelfvertrouwen en jullie beslissen dan ook om voornamelijk in te gaan zetten op wat ze wél al kan en zo stapsgewijs uit te bouwen. Jullie plannen een evaluatie in na een maand om de behandeling en resultaten te bespreken en vroeg bij te kunnen sturen indien nodig. Op het einde van de dag schrijf je je rapportages en sluit met een vervuld gevoel af. Je kon ook vandaag weer iets betekenen voor deze kinderen en hun families.
Je werkplek wisselt elke dag, en dat maakt je werk extra divers en interessant! Je werkt enerzijds vanuit een vast team van collega's vanuit het onderwijsadviesbureau, maar anderzijds zal je ook collega's hebben binnen de verschillende scholen waar je aan de slag gaat! Over het algemeen zal je betrokken zijn bij een vast aantal scholen waardoor je ook een leuke band op kunt bouwen met het onderwijspersoneel. Het totale team van het onderwijsadviesbureau bestaat uit rond de 100 gemotiveerde collega's die samen hun droom om te investeren in goed onderwijs werkelijkheid maken!
Maandagochtend start je lekker thuis op met een kopje koffie en een online overleg met je collega's van het onderwijsbureau. Je bespreekt enkele complexe casussen (en natuurlijk ook wat weekendverhalen) en maakt een planning voor de week. Dan vertrek je naar een school waar je meerdere leerlingen individueel begeleidt door gebruik te maken van het dyslexie diagnostiek en behandeling protocol. De jongen van 8 die je al meerdere maanden begeleidt zet stappen voorwaarts. In de middag heb je daarom een overleg met zowel de ouders, de leerkracht en de intern begeleider om deze mooie resultaten te bespreken. Na dit overleg stap je in de auto naar een andere school waar je een 10- jarig meisje in de behandelkamer krijgt waarvan men vermoedt dat ze dyslectisch is. Je voert de stappen tot diagnostiek uit en komt erachter dat deze hypothese kloppend is. Je organiseert een overleg met de begeleiding op school , vanuit het onderwijsbureau (regiebehandelaar) en de ouders om een plan van aanpak op te zetten. Het meisje kampt ook met problemen rond zelfvertrouwen en jullie beslissen dan ook om voornamelijk in te gaan zetten op wat ze wél al kan en zo stapsgewijs uit te bouwen. Jullie plannen een evaluatie in na een maand om de behandeling en resultaten te bespreken en vroeg bij te kunnen sturen indien nodig. Op het einde van de dag schrijf je je rapportages en sluit met een vervuld gevoel af. Je kon ook vandaag weer iets betekenen voor deze kinderen en hun families.
