Je werkt in een ontwikkelcentrum in Capelle aan den IJssel waar kinderen tussen de drie en zes jaar met een specifieke hulpvraag behandeling en zorg krijgen. Kenmerkend aan hen is dat zij gediagnosticeerd zijn met het autismespectrumstoornis. Bovendien hebben deze kinderen een taal- en spraakachterstand en kan er sprake zijn van een ontwikkelingsachterstand, een lichamelijke en/of een verstandelijke beperking. Het gedrag van deze kinderen is ook vrij expressief. Daarom is er extra aandacht voor het gedragsmatig functioneren.
Op basis van de individuele behoeften worden de kinderen toegewezen aan een groep die gericht is op structuur, structuur plus of schoolvoorbereidingsgroepen. Je werkt op de groep altijd nauw samen met een multidisciplinair team. Dit team bestaat uit orthopedagogen, kinderfysiotherapeuten, kinderverpleegkundige en logopedisten. Samen dragen jullie er zorg voor dat de kinderen een positieve ontwikkeling doormaken!
Dinsdagochtend even voor acht uur begint jouw dag. Je drinkt een bakkie koffie of thee met je collega's voordat de kinderen komen. Om 08:00 komt de taxi voorrijden en langzamerhand komen de kinderen binnendruppelen. Altijd een druk en hectisch moment. Je observeert hoe twee junior collega pedagogen omgaan met dit moment en ziet dat ze jouw feedback van vorige week goed toepassen. Een mooi succesmoment!
Gedurende de dag help jij de kinderen hun ontwikkelingsdoelen te bereiken. Dit doe je aan de hand van verschillende methodische behandelingen. Dit kan uitdagend zijn, want je moet rekening houden met de behoeftes per kind, maar ook met de behoeftes van de groep. Ontwikkelingsdoelen hebben vaak te maken met sociaal-emotionele ontwikkeling of schoolse vaardigheden en activiteiten. Ook kunnen ouders bij jou terecht voor opvoedondersteuning. Als pedagoog heb je dus een uitgebreid takenpakket!
Om drie uur is de dag voor de kinderen voorbij. De kinderen worden opgehaald door hun ouder(s) of door het zorgvervoer. Jouw collega pedagogen geven een overdracht aan de ouders, zodat jij alvast naar de cliëntbespreking kan. Samen met de gedragswetenschapper nemen jullie verschillende zorgplannen door en stellen de plannen bij waar nodig. Daarna is het tijd om de dag te rapporteren en de volgende dag voor te bereiden. Met een voldaan gevoel sluit je de dag af.
Je werkt in een ontwikkelcentrum in Capelle aan den IJssel waar kinderen tussen de drie en zes jaar met een specifieke hulpvraag behandeling en zorg krijgen. Kenmerkend aan hen is dat zij gediagnosticeerd zijn met het autismespectrumstoornis. Bovendien hebben deze kinderen een taal- en spraakachterstand en kan er sprake zijn van een ontwikkelingsachterstand, een lichamelijke en/of een verstandelijke beperking. Het gedrag van deze kinderen is ook vrij expressief. Daarom is er extra aandacht voor het gedragsmatig functioneren.
Op basis van de individuele behoeften worden de kinderen toegewezen aan een groep die gericht is op structuur, structuur plus of schoolvoorbereidingsgroepen. Je werkt op de groep altijd nauw samen met een multidisciplinair team. Dit team bestaat uit orthopedagogen, kinderfysiotherapeuten, kinderverpleegkundige en logopedisten. Samen dragen jullie er zorg voor dat de kinderen een positieve ontwikkeling doormaken!
Dinsdagochtend even voor acht uur begint jouw dag. Je drinkt een bakkie koffie of thee met je collega's voordat de kinderen komen. Om 08:00 komt de taxi voorrijden en langzamerhand komen de kinderen binnendruppelen. Altijd een druk en hectisch moment. Je observeert hoe twee junior collega pedagogen omgaan met dit moment en ziet dat ze jouw feedback van vorige week goed toepassen. Een mooi succesmoment!
Gedurende de dag help jij de kinderen hun ontwikkelingsdoelen te bereiken. Dit doe je aan de hand van verschillende methodische behandelingen. Dit kan uitdagend zijn, want je moet rekening houden met de behoeftes per kind, maar ook met de behoeftes van de groep. Ontwikkelingsdoelen hebben vaak te maken met sociaal-emotionele ontwikkeling of schoolse vaardigheden en activiteiten. Ook kunnen ouders bij jou terecht voor opvoedondersteuning. Als pedagoog heb je dus een uitgebreid takenpakket!
Om drie uur is de dag voor de kinderen voorbij. De kinderen worden opgehaald door hun ouder(s) of door het zorgvervoer. Jouw collega pedagogen geven een overdracht aan de ouders, zodat jij alvast naar de cliëntbespreking kan. Samen met de gedragswetenschapper nemen jullie verschillende zorgplannen door en stellen de plannen bij waar nodig. Daarna is het tijd om de dag te rapporteren en de volgende dag voor te bereiden. Met een voldaan gevoel sluit je de dag af.
